{"id":1836,"date":"2024-10-13T19:57:24","date_gmt":"2024-10-14T01:57:24","guid":{"rendered":"https:\/\/recreaacademy.jalisco.gob.mx\/2024\/?page_id=1836"},"modified":"2024-10-14T17:24:59","modified_gmt":"2024-10-14T23:24:59","slug":"workshop-calidad-de-los-aprendizajes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/recreaacademy.jalisco.gob.mx\/2024\/workshop-calidad-de-los-aprendizajes\/","title":{"rendered":"WORKSHOP Calidad de los aprendizajes"},"content":{"rendered":"\t\t
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15 de Octubre<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Horario<\/th>\nPonente<\/th>\nT\u00edtulo<\/th>\nDescripci\u00f3n<\/th>\nRegistro<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
9:00 – 9:25<\/th>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
9:30 – 9:55<\/th>\n<\/tr>\n
10:00 -10:25<\/th>\nDante Francisco Gonz\u00e1lez Prado e Irma Margarita Zepeda Mu\u00f1\u00f3z<\/td>\nSOS, \u00bfc\u00f3mo planear clases de ingl\u00e9s y no morir en el intento?<\/td>\n\u00bfHas tenido que luchar incansablemente con tu computadora, rompi\u00e9ndote la cabeza para buscar nuevas actividades que llevar a cabo con tus estudiantes? Nosotros tambi\u00e9n, pero a lo largo de nuestra experiencia encontramos herramientas, tips y estrategias que aligeraron y agilizaron el espacio de planear, convirtiendo una ciudad en llamas en un espacio creativo, flexible y estrat\u00e9gico para hacer de nuestra misi\u00f3n imposible, un objetivo alcanzable. \u00a1Ven a salvar a los teachers con nosotros! \u00a0<\/td>\nRegistro<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
10:30 – 10:55<\/th>\n<\/tr>\n
11:00 – 11:25<\/th>\nMirna Olivia V\u00e1zquez Quintero, Paola Guadalupe Sandoval Ram\u00edrez, Mar\u00eda Imelda Ram\u00edrez Vel\u00e1zquez, Andrea Mar\u00eda Torres Contreras, Eduardo Ponce Flores \u00a0<\/td>\nHistorias que conectan: estrategias metodol\u00f3gicas que detonan el pensamiento cr\u00edtico. \u00a0<\/td>\n“En este taller, los docentes de Educaci\u00f3n B\u00e1sica descubrir\u00e1n c\u00f3mo aplicar estrategias pr\u00e1cticas basadas en la neurodid\u00e1ctica para estimular la curiosidad en el aula. A trav\u00e9s de cuatro pasos clave, aprender\u00e1n a favorecer la evoluci\u00f3n del aprendizaje y pensamiento cr\u00edtico, convirtiendo el conocimiento en \u00fatil y aplicable. Los participantes adquirir\u00e1n herramientas para crear un entorno de aprendizaje din\u00e1mico y efectivo, que permita a sus estudiantes desarrollar habilidades esenciales para el \u00e9xito acad\u00e9mico y personal.” \u00a0<\/td>\nRegistro<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
11:30 – 11:55<\/th>\n<\/tr>\n
12:00 – 12:25<\/th>\n<\/tr>\n
12:30 – 12:55<\/th>\n<\/tr>\n
13:00 – 13:25<\/th>\nEmmanuel Elizondo\u00a0<\/td>\nLos docentes frente al uso de la I.A.\u00a0<\/td>\nIntroducir a los docentes en el concepto de Inteligencia Artificial (IA), permiti\u00e9ndoles comprender sus fundamentos antes de explorar c\u00f3mo pueden aplicar estas herramientas para transformar y personalizar su ense\u00f1anza. \u00a0<\/td>\nRegistro<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
13:30 – 13:55<\/th>\n<\/tr>\n
14:00 – 14:25<\/th>\nEdgar Andr\u00e9s Aguilar Palos<\/td>\nEl lenguaje no verbal en el aula \u00a0<\/td>\nEn esta conferencia exploraremos c\u00f3mo los gestos, posturas y expresiones faciales influyen en el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. Descubre c\u00f3mo interpretar y utilizar el lenguaje corporal para mejorar la conexi\u00f3n con los estudiantes, fomentar un ambiente positivo y aumentar la efectividad de tus clases. Ideal para docentes que buscan potenciar sus habilidades comunicativas.<\/td>\nRegistro<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
14:30 – 14:55<\/th>\n<\/tr>\n
15:00 – 15:25<\/th>\nVeronica Elizabeth S\u00e1nchez\u00a0<\/td>\nInvestigaci\u00f3n Educativa y Rob\u00f3tica en Secundaria \u00a0<\/td>\nLos participantes explorar\u00e1n estrategias efectivas para integrar la investigaci\u00f3n educativa en el aula a trav\u00e9s de proyectos de rob\u00f3tica, abordando los ejes fundamentales de la Nueva Escuela Mexicana. Adem\u00e1s, se les proporcionar\u00e1n herramientas pr\u00e1cticas y recursos para implementar estas metodolog\u00edas en sus propios contextos educativos.<\/td>\nRegistro<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
15:30 – 15:55<\/th>\n<\/tr>\n
16:00 – 16:25<\/th>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
16:30 – 16:55<\/th>\n<\/tr>\n
17:00 – 17:25<\/th>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
17:30 – 17:55<\/th>\n<\/tr>\n
18:00 – 18:25<\/th>\n<\/tr>\n
18:30 – 18:55<\/th>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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16 de Octubre<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Horario<\/th>\nPonente<\/th>\nT\u00edtulo<\/th>\nDescripci\u00f3n<\/th>\nRegistro<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
9:00 – 9:25<\/th>\nKevin Mauricio L\u00f3pez Meza<\/td>\nLa innovaci\u00f3n digital para el aprendizaje de las matem\u00e1ticas \u00a0<\/td>\nEl taller est\u00e1 dise\u00f1ado para motivar a los docentes en la integraci\u00f3n efectiva de herramientas tecnol\u00f3gicas en la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas, potenciando la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica in situ con el uso de estrategias innovadoras. A lo largo de la sesi\u00f3n, se abordar\u00e1n diversas plataformas digitales y aplicaciones interactivas que permiten personalizar y dinamizar el aprendizaje. \u00a0<\/td>\nRegistro<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
9:30 – 9:55<\/th>\n<\/tr>\n
10:00 -10:25<\/th>\n<\/tr>\n
10:30 – 10:55<\/th>\nMar\u00eda Obdulia Gonz\u00e1lez Fern\u00e1ndez\u00a0<\/td>\nInteligencia Artificial aplicada a la planeaci\u00f3n y el desarrollo de material did\u00e1ctico digital\u00a0<\/td>\nLa IA generativa est\u00e1 revolucionando la educaci\u00f3n, por lo que los docentes deben de estar preparados para adaptarse a esta nueva realidad, al mismo tiempo de hacer uso efectivo de dichas herramientas. El taller tiene como objetivo dise\u00f1ar planeaciones did\u00e1cticas y material did\u00e1ctico bajo la metodolog\u00eda de proyectos integradores a partir de las herramientas de IA generativa. Ser\u00e1 una experiencia pr\u00e1ctica vivencial para que los participantes desarrollen su imaginaci\u00f3n en la creaci\u00f3n de planeaciones atractivas para los estudiantes.<\/td>\nRegistro<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
11:00 – 11:25<\/th>\n<\/tr>\n
11:30 – 11:55<\/th>\n<\/tr>\n
12:00 – 12:25<\/th>\n<\/tr>\n
12:30 – 12:55<\/th>\n<\/tr>\n
13:00 – 13:25<\/th>\nSim\u00f3n Duque<\/td>\nGamificaci\u00f3n y Octalysis en el aula<\/td>\nPon a prueba tus habilidades para aplicar conceptos base de gamificaci\u00f3n identificando los motivadores clave para una experiencia con la metodolog\u00eda Octalysis.<\/td>\nRegistro<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
13:30 – 13:55<\/th>\n<\/tr>\n
14:00 – 14:25<\/th>\nMart\u00edn Valdivia V\u00e1zquez, Vanessa Yolanda de la Mora Mu\u00f1oz<\/td>\nEvaluaci\u00f3n formativa y su implicaci\u00f3n en los proyectos integradores<\/td>\nComprender e instrumentar conceptos y procesos de la evaluaci\u00f3n formativa, as\u00ed como las estrategias inmersas en ella, permitiendo reajustar y potencializar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. \u00a0<\/td>\nRegistro<\/a>\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
14:30 – 14:55<\/th>\n<\/tr>\n
15:00 – 15:25<\/th>\n<\/tr>\n
15:30 – 15:55<\/th>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
16:00 – 16:25<\/th>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
16:30 – 16:55<\/th>\n<\/tr>\n
17:00 – 17:25<\/th>\n<\/tr>\n
17:30 – 17:55<\/th>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
18:00 – 18:25<\/th>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
18:30 – 18:55<\/th>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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